 “Le ministre de l’Éducation vient de faire connaître les orientations qui serviront à élaborer un nouveau programme d’éthique et de culture religieuse en remplacement des programmes actuels d’enseignement moral et religieux. (…) Nous voulons exprimer d’abord notre déception dans la mesure où la solution retenue ne rejoint pas les attentes d’un grand nombre de parents ayant des enfants d’âge scolaire. (…) Nous apprécions hautement l’engagement du ministre à assurer la présence de la dimension religieuse à l’école publique et cela d’une manière qui favorise le discer-nement personnel, qui soit respectueuse de l’héritage chrétien de notre société et des convictions d’un grand nombre de citoyens. (…) Nous trouverions malheureux que l’école se contente d’une simple transmission de connaissances. Il lui incombe aussi de soutenir les élèves dans leur développement personnel, dans leur recherche de sens, de bonheur et de liberté. (…) Nous voulons réitérer notre souci de respecter intégralement la diversité de mission entre l’école et la communauté de foi. Depuis plus d’une quarantaine d’années, des ajustements ont été faits concernant ce que l’une et l’autre doivent offrir en termes d’éducation religieuse. Les diocèses s’efforcent actuellement de proposer en paroisse des parcours beaucoup plus substantiels d’éducation de la foi et de préparation aux sacrements. (…) Nous sommes conscients des difficultés soulevées par le renouvellement constant des clauses dérogatoires afin de protéger le régime actuel d’option contre des contes-tations au nom de l’égalité des droits. Par ailleurs, un programme unique peut-il être obligatoire et respecter le droit à la liberté de conscience? Cela place la société devant le dilemme de savoir comment concilier les droits à l’égalité et à la liberté de conscience. (…) Compte tenu de ces risques et de ces difficultés, l’Assemblée des évêques réserve son jugement sur la valeur du programme annoncé. En manifestant une ouverture critique au programme d’éthique et de culture religieuse, l’Assemblée des évêques catholiques du Québec a voulu exercer sa responsabilité citoyenne et pastorale dans l’intérêt des jeunes et de la société. (…)” (Extraits de: Mémoire de l’Assemblée des Évêques Catholiques du Québec à la Commission de l’Éducation concernant l’enseignement religieux à l’école - 1er juin 2005) |
